Blogs: Limites e Possibilidades

O uso de blogs na educação nos mostram:

Dificuldades:

Ø      Nem todos têm acesso aos computadores e banda larga;

Ø      Nem todos sentem-se familiarizados com o computador e o blog, têm medo de interagir;

Ø      Alunos menores apresentam mais necessidade de interação real (não virtual)

Possibilidades e Potencialidades do uso de blogs:

Ø      Favorece o hábito de registrar (produção textual) as ações e descobertas dos alunos;

Ø      Incentiva a divulgação de trabalhos, projetos, atividades, etc.;

Ø      Os alunos sentem-se mais comprometidos pois são co-autores das publicações;

Ø      Pode ser um blog temático, direcionado mais especificamente para uma determinada disciplina ou assunto;

Ø      Permite o trabalho fora do tempo/espaço da sala de aula.

Aspectos a Melhorar no meu Blog:

O blog é um recurso que uso muito, tanto na vida pessoal como profissional. Adoro ver e publicar novidades, por conta disso às vezes o visual dos meus blogs não são muito “limpos”, há overdose de imagens, cores, efeitos...  O blog também exige dedicação e por conta do trabalho, passo muito tempo sem postar novidades.

Metodologia ou Tecnologia

Site Escolhido:

http://www.youtube.com/

Vídeo Selecionado: Metodologia ou Tecnologia

Este vídeo uso nos cursos de capacitação de professores em Informática Educativa com o objetivo de mostrar que não basta a tecnologia em sala de aula, e sim que é necessário que o professor saiba utilizá-la como um recurso de múltiplas, valiosas e diferentes funções  na sua prática pedagógica.

Inclusão do Uso de Blogs em Aula

A aula com inclusão de blogs será no curso “ Introdução a Educação Digital” para professores.

O tema abordado será o uso das TICs na educação, atingindo professores já formados nas diferentes modalidades de ensino: Educação Infantil, Educ. Fundamental e Ensino Médio, Educação Especial. Cada professor poderá transpor o uso de blogs para sua disciplina.

Ø      As oportunidades de aprendizagem promovidas pela inclusão deste blog serão: compreender a riqueza midiática do blog ( uso do texto, imagem, vídeo, enquetes);

Ø       incentivar o protagonismo através das postagens de conteúdo realizadas pelos professores/alunos;

Ø       incentivar a publicação e a interação com mais pessoas, muito além da sua comunidade escolar pois o conteúdo estará na WEB (mundo);

Ø       propiciar a navegação em links abordando assuntos correlacionados; ampliar a capacidade de debater através do uso de comentários  e consequentemente...

Ø      Ampliar  a capacidade de aceitação de opiniões diferentes e/ou divergentes;

Ø      fomentar a colaboração,  participação, publicação e  compartilhamento de arquivos ( textos, apresentação de slides,  etc

O blog é uma ferramenta de edição rápida, visualização atrativa, de criação individual ou coletiva, aberta a comentários ou não, de fácil manuseio, incentiva a escrita (autoria e co-autoria), ajuda a desenvolver a criatividade, possibilita a troca de informações, ultrapassa o limite da sala de aula, ampliando o “mundo” do aluno, favorece a autonomia, desenvolve a habilidade de selecionar criticamente a informação, etc.

Blog de Buenas Práticas 2.0

Visitando os blogs indicados na atividade 6, onde há dois grandes repositórios de blogs: Redes Escolares e Aula Blog , descobri o blog de um professor espanhol, da qual copiei o código java script que está publicado no meu blog: ETIQUETA (side bar à esquerda). Entrei em contato com o autor do blog  e pedi permissão para publicá-lo no meu também. Adorei o formato circular onde aparecem as tags.

Gisele Jaquenod

O template do meu blog foi retirado do site da designer argentina Gisele Jaquenod.
No nosso local de trabalho - NTE Livramento já usamos vários modelos seus:
http://web-salarosariodosul.blogspot.com/
http://web-sala.blogspot.com/

O Uso de Blogs na Educação

Este blog foi criado para postar trabalhos e atividade do curso on-line que estou fazendo através do Portal Educarede da Argentina.
 O curso é:
El uso de los Blogs en Educación - 9º Edición